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校领导为大学生讲思政课
2024-01-08  

20231216日至202414日,校领导围绕二十大后开局之年里的国内、国际情况,在校大礼堂为机械工程学院、电气工程学院、化学化工学院、资源与环境材料学院、海洋学院、生命科学技术学院、动物科学技术学院、林学院、物理科学与工程技术学院、新闻与传播学院、外国语学院、艺术学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、医学院、经济学院等近770020222023级本科生作了“形势与政策”系列专题教学。

校党委副书记马少健的报告题为《以新安全格局保障新发展格局》,围绕保证国家安全是头等大事、必须坚持总体国家安全观和开创国家安全工作新局面三部分内容进行讲解。他介绍了马克思主义国家安全理论中国化的最新成果——总体国家安全观,并号召同学们要学习贯彻总体国家安全观,增强忧患意识,为国家的安全稳定和发展做出贡献。

校党委副书记、纪委书记金顺南以《大力推进现代化产业体系建设》为题,通过把握现代化产业体系的深刻意蕴,认清产业体系建设的现状与挑战,推进现代化产业体系建设着力点三部分进行讲解。报告生动阐明了加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系,关系我们在未来发展和国际竞争中赢得战略主动的道理。

校党委副书记马献力以《赓续历史文脉 谱写当代华章》为题,从历史悠久缔造中华文化,培根铸魂推动文化繁荣,笃定前行建设现代文明三个方面,深刻阐释了只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明的道理。

校党委常委、副校长宁旭初以《中国经济“形”稳“势”升》为题,从回升向好态势明显、风险挑战不容忽视和中国经济底气何在等三个维度,介绍了当前我国经济恢复是一个波浪式发展、曲折式前进的过程。他指出,我国经济具有巨大的发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变,高质量发展仍然具备一系列显著优势,发展前景光明。

副校长冯家勋以《读懂新时代党解决台湾问题的基本方略》为题,向学生们介绍了新时代党解决台湾问题总体方略出台的时代背景、丰富内涵和实践要求。他强调,在新时代党解决台湾问题的总体方略引领下,两岸同胞携起手来,和衷共济、团结向前,一定能共创中华民族伟大复兴美好未来。

校党委常委、副校长刘向的报告题为《以新安全格局保障新发展格局》。报告指出,新征程上,面对风高浪急甚至惊涛骇浪的风险挑战,我们要坚持底线思维和极限思维,树立战略自信、坚定必胜信心,充分看到自身优势和有利条件,坚持总体国家安全观,坚持走中国特色国家安全道路,铸造维护国家安全和发展的钢铁长城,努力建久安之势,成长治之业。

校党委常委、副校长夏国恩以《赓续历史文脉 谱写当代华章》为题,全面论述了文运与国运相牵,文脉同国脉相连,今天我们推进中国式现代化、丰富发展人类文明新形态,就必须怀着高度的文化自信和文明自觉,守住根脉、传承发展,从历史文化中汲取智慧营养、增强前进动力的道理。

校党委常委、副校长田利辉的报告题为《以新安全格局保障新发展格局》,他结合自己的国际访学经历,介绍了当前国家繁荣稳定安全的局面来之不易,并号召青年学子遵守法律法规,加强安全课程学习,提高信息安全意识,关注国际形势,积极参与国防教育,弘扬爱国主义精神,努力提高科技创新能力和社会服务能力,为国家安全建设做出力所能及的贡献。

校党委常委、副校长肖建庄以《大力推进现代化产业体系建设》为题,讲解了我们只有实现产业体系现代化,以自主可控、高质量的供给适应满足现有需求,创造引领新的需求,增强国内大循环动力和可靠性,才能满足构建新发展格局的需要;也只有实现产业体系现代化,推动经济高质量发展,提升全要素生产率,才能实现共同富裕宏伟目标的深刻道理。

校党委常委、副校长梁恩维以《中国经济“形”稳“势”升》为题,介绍了2023年我国经济企稳回升势头明显,不仅保持了总量的扩张,还在转型升级中产生静水深流的持久力量的形势。他鼓励学生们,在发展的任何阶段,压力和挑战都是存在的,关键看如何纾解压力、应对挑战。面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,中国将始终保持战略定力和发展信心。

校党委常委、副校长于文进以《大力推进现代化产业体系建设》为题,全面阐述了新发展格局以现代化产业体系为基础,经济循环畅通需要各产业有序链接、高效畅通。我国要优化生产力布局,就要推动重点产业在国内外有序转移,支持企业深度参与全球产业分工和合作,促进内外产业深度融合,打造自主可控、安全可靠、竞争力强的现代化产业体系的当前形势。

校领导开展的“形势与政策”系列专题教学,密切结合国内国际形势发展变化,运用了详实的案例和丰富的教学素材,语言生动,逻辑清晰,重点突出,引人入胜。系列专题教学深化了广大学生对党情、国情、世情的认知,增强了学生对全面贯彻党的二十大精神的开局之年的经济、政治形势,推动高质量发展和文化建设等问题的理解,提示青年学子敏于思考自身的时代使命,赢得了同学们的一致好评。

文:罗辛谷

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